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JFT-Basicの例題5問 — 解答と解説

この5問はJFT Testのテスト01から取ったものです。受け入れる外国人スタッフが本番でどのような問題に取り組むのか、形式と難易度を確認できます。まず解いてから、解答を開いてほかの選択肢が誤りである理由をご覧ください。

1. 文字と語彙 — 語を選ぶ

寮に 住む 人が (   )ので、食堂の いすが たりなく なりました。

  1. へった
  2. ふえた
  3. かわった
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2. ふえた — 寮に住む人が増えたので、食堂のいすが足りなくなりました。「へった」ならいすは余ります。「かわった」は人数について何も述べていません。

2. 文字と語彙 — 漢字を読む

住所が 変わった ときは、会社に 知らせて ください。

「住所」の読み方はどれですか。

  1. じゅしょ
  2. じゅうしょ
  3. じゅうじょ
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2. じゅうしょ。「じゅしょ」は「住(じゅう)」の長音が抜けています。「じゅうじょ」は「所(しょ)」が誤って濁っています。

3. 会話と表現 — 前もってしておく

サトウ:「あした、お客さんが 工場を 見に 来るから、どうぐは 今日 ___ ね。」
リン:「はい、わかりました。」

  1. かたづけて みて
  2. かたづけて おいて
  3. かたづけて あげて
  4. かたづけて もらって
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2. かたづけて おいて — 明日のために今日準備しておくのは「〜ておく」です。「〜てみて」は試しにする、「〜てあげて」は誰かのためにする、「〜てもらって」は誰かにしてもらう、という意味で、どれも前もってするという意味にはなりません。

4. 会話と表現 — 受付で

うけつけ:「この 紙に 名前を 書いて ください。」
リン:「すみません、漢字で ___か。ひらがなでも いいですか。」

  1. 書いても いいです
  2. 書かなければ なりません
  3. 書く ことが できます
  4. 書いた ことが あります
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2. 書かなければ なりません — リンさんは漢字が必須かどうかを尋ね、続けてひらがなでもよいかと聞いています。「書いてもいいですか」は漢字で書く許可を求める表現で、意味が逆です。「書くことができますか」は能力を、「書いたことがありますか」は経験を尋ねる表現です。

5. 読解 — リーダーからのメッセージ

リンさんへ

来週の 月曜日に、工場の けんさが あります。金曜日の 仕事が 終わってから、さぎょうばを きれいに して おいて ください。どうぐは たなに もどして、ゆかは モップで ふいて ください。モップは 入口の となりに ある 新しい ものを 使って ください。古い モップは もう 使えません。

月曜日の 朝は、わたしは いつもより 早く 来ます。

田中

リンさんは いつ さぎょうばを そうじしますか。

  1. 金曜日の 朝
  2. 月曜日の 朝
  3. 金曜日の 夜
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3. 金曜日の 夜 — 「金曜日の 仕事が 終わってから」は金曜日の退勤後、つまり金曜日の夜を指します。金曜日の朝はまだ勤務中で、月曜日の朝は検査の時間であって掃除の時間ではありません。

本番ではどうなるか

本番では、聴解を含めてこのような問題を約50問、60分で解きます。受験者にとって最も効果的な練習は、時間を計った通しの模擬試験です。どのセクションで最も点を落としているかがわかります。

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English version: 5 JFT-Basic practice questions with answers.